为进一步提升学校教学督导工作的质量与水平，9月3日，校教学督导委员会邀请各院（部）教学副院长对学校教学督导工作进行交流研讨，并征求各二级学院对督导工作的建议和意见。学校教学督导委员会主任周晓明主持座谈会，教学督导委员会常务副主任焦俊、教务处常务副处长李成贵及各院（部）教学副院长参加了座谈会。

会上，周晓明主任结合三年来的教学督导工作，在促进学校教学管理规范、教学质量提高，特别是在本科教学工作合格评估中与学校同向同行谈了自己的感想，并说明了召开此次专题交流研讨会的目的和意图。在学校新一届教学督导委员会即将换届之际，希望多倾听基层一线教学单位对学校教学督导工作的意见和建议，多深入了解新学期各院（部）教学工作进展情况、存在的主要问题，为全面开展新一届教学督导委员会工作提供参考和依据。李成贵副处长详细倾听了各院（部）副院长的建议和思考，并就部分教学工作进行了交流研讨。

艺术类本科专业人才的培养着力点和落脚点重在职业素养的提升。美术学院副院长武小明从艺术类本科教学的规范性与个性化关系切入，交流了新学期统筹协调教学艺术专业本科教学的规范性与人才培养个性化、有效度的问题；音乐学院副院长乔宇交流了本学期学院在专业课程教学框架与空间方面的尝试和改革，通过改变专业教学“一对二”“一对三”的编排形式，最大限度拓宽学生自由实践的时间和空间。理工类本科教学工作重在强化和深化“产教融合”。建工学院副院长冯美宇对2024版人才培养方案的修订完善比较关注，对下一步修订执行新版人才培养方案提出了自己的思考和建议；管理学院副院长陆克祥重点谈了学院青年教师的专业素养和实践提升，信息工程学院副院长杨瑞刚重点从“产教融合”角度谈了教师科研意识和能力提升的紧迫性、必要性，希望新学期能在教师专业实践锻炼和教科研素养能力提升方面提供更多支持和政策保障。同时，财经学院副院长杨成双主要就进一步优化和完善2024级新生课程安排与教学工作任务编排与实施谈了自己的思考和看法；基础教学部牛谷芳主任交流研讨了本学期大学英语课程教学的改革和实践做法。

最后，周晓明主任感谢各院（部）教学单位、相关职能部门对教学督导工作的理解和支持，希望大家再次学习教育部等三部委《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，研究把握应用型大学的发展规律和人才培养特色，正确看待新建民办本科高校阶段性发展存在的问题，与学校同心协力，坚持问题导向、主动作为，带领广大教师深入思考、探索研究，在实践中攻坚克难寻求破解良策。他希望，学校教学管理部门要认真考虑和研究基层教学单位反映的问题和建议，合理采纳意见建议，科学完善管理制度，落实好宋兴航校长提出的“九个增强”“十个高一点”要求，共同努力做好新学期教学工作，为学校高质量发展做出积极贡献。

学校教学督导委员会/供稿